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中央校の愉快な日常 vol.4

金沢中央校

こんにちは。悪天候が続いていますね。悪天候の時はいつも以上に気をつけて育英に来てくださいね。
さて、本日は中央校での塾生の様子をお伝えします✨
※前回の中央校の愉快な日常シリーズはこちらからご覧ください。
中央校の愉快な日常 vol.3

 

⛺盆地マスターの方です⛺
先日の勉強会で盆地、高原、高地、丘陵、三角州など地形区分について質問をたくさんしたAさん。
友達のKさんが「盆地って何?」と困っていると、早速教えてあげていました。
先生「さすが大地マスター。」
Aさん「先生、私は盆地マスターの方です。」
Kさん「盆地マスターって盆地だけって感じがするけど大地マスターは盆地以外もいけそうじゃない?」
Aさん「え、あ、そっかぁ。大地マスター…。大地マスターいいなぁ…。
と心が揺れていたAさん。
盆地マスターでも大地マスターでもいいのですが、テストでしっかり正解してくださいね…😂

 

🔩鉄ってなに?そのいち🔩
中3Sクラス英語で原形不定詞の授業をしていたときのこと。
先生「じゃあ例文作ってみよう。『あなたはゾロが鉄を切るのを見ましたか?』っていう英文ね。かけた?Gくんお答えをどうぞ!」
Gくん「はい。”Did you see Zoro cut iron(いろん)?”」
先生「いろんその発音に異論を唱えます。じゃなくて。」
Gくん「先生、鉄って何ですか。いろんじゃないんですか。」
先生「あのね、Gくん。Gくんのお家で、ハンカチのシワ伸ばしたいとき何使う?
Gくん「あ、アイロンですね。
ということで、発音が心配になった出来事でした。
この前のチルドといい…大丈夫かSクラス!(´・ω・`)

 

🔩鉄ってなに?そのに🔩
中3Mクラス英語で原形不定詞の授業をしていたときのこと。
先生「この前Sクラスで作った例文と同じ文書いてみようか。『あなたはゾロが鉄を切るのを見ましたか。』って書いて。何かわからん単語ある?」
Aくん「先生、鉄って何ですか。
先生「あ~やっぱり鉄ってわからんよね。鉄は英語であっ!Feか!
先生「Aくん。それは元素記号かな…。
ironをいろんと読むSクラス鉄を英語で?というとFe!というMクラス。それぞれ個性的で今日も授業をしていて楽しいです。愉快な日常をありがとう(?)

 

👩かんぺきこちゃん👩
小5国語の授業中、熟語の意味を調べてテキストに書き込んでいたときのこと。
先生「Nくん、書けた?」
Nくん「うん、せんせい、かんぺきこちゃん!
先生「かんぺきこ…ちゃん??(゜-゜)」
Nくん「うん!かんぺきこちゃんやよ!
と、Nくんがやたらと「かんぺきこちゃん」を推してくるので、その日の授業は「かんぺきこちゃん」が何度も登場しました。
先生「じゃあ今度はテキストの37ページやってみようか。答え合わせしても大丈夫!ってなったら教えてね。」
Nくん「はーい!………せんせい!できたよ!この問題はかんぺきこちゃん!
先生「ほんと?かんぺきこちゃんか確認してみよ~。…丸つけ後…Nくんすごいやん!かんぺきこちゃんや!
Nくん「やった!次もかんぺきこちゃん目指す!
先生「じゃあ次は38ページやってみよ!」
Nくん「はーい!…漢字難しそう😕ま、やってみよーっと!
先生「まずやってみるって大事やからね。頑張れ~!」
Nくん「うん!……せんせ!できた!けど、かんぺきこちゃんじゃない…。自信ないやつに印つけといた🤔
先生「おっ!先生が前言った『自信ないやつとか、ヒント見て正解したやつには印付けて後でしっかり復習する』っていうの意識しとるやん!さすがやね!問題はかんぺきこちゃんじゃなくても、勉強の姿勢はかんぺきこちゃんやん!

というように、ゲシュタルト崩壊が起きそうなほど「かんぺきこちゃん」が会話に登場した日でした。
ちなみに、「自信ない~」と4問に印をつけたNくんでしたが、なんと4問中3問は正解していました!
少しずつ漢字を正しい書き順できれいに書けるようになっているNくん✨
夏期講習もこの調子で頑張りましょうね😉

 

さて、現在中央校では、中学生に定期テストの結果を聞き取っています。また、恒例の定期テスト振り返りシートも記入してもらい、随時コメントを添えて掲示しています。

次回のブログでは、中学生の期末テスト結果および、定期テスト振り返りシートの内容について更新する予定ですのでお楽しみに!😉
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