9月9日から２学期通常授業が始まります。暑い日が続いておりますが、皆さまいかがお過ごしでしょうか。お体にお気をつけてお過ごしください。

夏休みの課題は終わりましたでしょうか？私が中高生の頃は、テキストと、作文と、絵画ポスターと、日記と、書道と、自由研究の課題が出されました。

私は勉強と作文と絵画は得意でしたが、自由研究がとても苦手でした。自由に研究しろと言われても、なにをしたらよいかアイデアが浮かばなかったからです。困った私は、進○ゼミで紹介されていた研究テーマを丸パクリしました。今思い返しても実につまらない研究で、料理で使用した人参の、不要になったヘタの部分を水につけておいて育てて、その経過を記録するというものです。面倒くさがりだった私は、その水を交換するなどの世話を怠けて、枯らせてしまいました。レポート用紙には、「育ちませんでした」と書いて提出しました。

このことを思い出すたび、今だったらもっと面白い研究ができるのに、やってみたい研究がたくさんあるのに、と思います。「子どもの自由な発想」というのは、大人の欺瞞ではないかと思います。学べば学ぶほど、人は自由になる、と年を重ねるごとに思います。私はなにも知らなかった子どもの頃より、今の方がずっとずっと自由です。大人になり、責任を担って生きている今が一番自由です。子どもたちにも、真の自由のため、たくさん学んで、生き生きと生きてほしいと願っております。